第4章 历史课（2/2）

“好！”

同学们瞬间是兴高采烈，这人啊，不论大小都爱听故事，在教育中这种方式往往更容易让人接受。

“咳咳，这故事啊，出自司马迁的《史记，季布栾布列传》。季布啊是历史上秦末汉初的名将，平生最重承诺，只要答应的事，无论如何都要办到，有着‘得黄金百两，不如季布一诺‘的美誉，但是后来呀，楚汉相争的时候，季布多次击败刘邦，也就是我们的汉高祖刘邦，以后我们会学到的，这刘邦得了天下，就下令诛杀季布，但是季布名满天下，连刘邦身边的人都劝刘邦留季布一命，因为此人重承诺，讲信义。最终在天下所有人苦苦哀求下，刘邦也起了惜才之心，决定不但不杀他，重用季布！从此啊，古人们就把季布一诺千金当成信守承诺的典范！同学们听懂了吗？”我摇晃着脑袋缓缓的把一诺千金的故事讲出

“听懂了！”台下齐声呐喊，除了此时低着头的田乐乐

“田程同学，你来说说，从这个故事里明白了什么？”我点名提问田程

“信守承诺可以改变别人对自己的态度，也可以得到大家赏识。”田程若有所思的说。

“嗯，很好，我再给大家讲一个不守承诺的故事。”我点着头

“历史上有一个很有名的故事，叫烽火戏诸侯，讲的是周朝的时候以烽火为信号，呼叫周围邻国支援，周王当遇到危险的时候，就会点燃烽火。。。。。。”我又讲了烽火戏诸侯的故事

“这两则故事给了我们什么启发呢？”我又提问

“要做一诺千金的季布，不要做不信守承诺的周幽王和褒姒！”台下乱哄哄的，情绪十分高涨，除了田乐乐闷着个脸

“好，大家都有所想，这很好，同学们记住唐太宗李世民的话，以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失！我们学历史不要死记硬背，不要在意分数的高低，首先要在意，历史带给我们的启发！听明白了吗？”

“听明白了！”这堂课显然五十个人都很开心，田乐乐除外，这孩子有心事

“我们翻开课本第一页。。。。。。”