第20章 学渣的无力感（2/2）

丰雪没有回答，指了指墙上挂着的纸板。

纸板上画着一个表格。表格顶上是一行字:丰家综合表现考核表

表格是用炭笔画的，共有有四横排四竖排，即4*4表格。第一横排依次写着姓名、加分、减分、总分；竖排依次是姓名、丰英、丰秀、丰庆洪。

表格下边还有几排字，写着:表格说明:

1、每次加一星，具体参看细则。

2、每周结算，一定数量后可兑换奖励。

3、额外加星项目可商议后增补。

4、以上解释权归丰雪所有。

爸爸拿起丰雪的加减分细则和兑换细则，读着读着，嘴角渐渐扬起了弧度。

来自后世的教育人丰雪很清楚，要想建立一支具有战斗力的团队，光是口头的夸奖是不够的，一定的物质奖励也是必要的。唯有把精神奖励和物质奖励结合起来，交替使用，才能更好地激发潜在的积极性，并转化为学习的动力。

所以，丰雪花了几分钟做了这个表格，虽然粗糙，但却足够管用。

自从有了这个考核表，从丰英到丰庆洪，不管是学习、练武、跑步还是别的事，那可是超级自觉根本不要人监督。

三个加星狂魔不但每天要把星星数上几遍，还认真研究加星细则和兑换细则，仔细盘算着自己什么时候要兑什么奖。很长一段时间里，那学习热情是芝麻开花节节高呀。当然这是后话不提。

就说此刻，三姐弟陆续完成了自己的作业，立那屁颠屁颠拿过来让丰雪检查。然后，带着期盼的小眼神，看着丰雪给他\/她的名字后面画上一个可爱的小星星。

作业写完，丰雪工工整整地把那道函数题写在纸上。想了想，又拿出一张纸写起来。

晚饭的时候，外婆对妈妈说:“后天是你幺娘的生日，娃娃明天也只读半天，我想明天把他们几姊妹都带去。好久没看到你幺娘了，想跟她好好摆一下农门阵。”

妈妈说:“要的，那你和爸明天带她们去耍，歇一夜，后天我们中午过来吃晌午饭，下午再一起回来嘛。”

丰秀问道:“哪个幺娘？他们家好玩不？”

妈妈解释道:“你们该喊‘幺家婆’。他们家在刘家场，房子就在场坎上，随时都可以去街上赶场。”丰秀很高兴地答应了。

刘家场的幺家公和丰雪的外公是同一个祖祖(爷爷的爷爷)的堂兄弟。要论血缘关系的话，还没有大房子那一伙人近；可要论亲疏程度的话，从丰雪记事起，外公这边亲戚走动最勤的也就是幺家公这一家了。

可见人与人之间的关系，并不是依靠血缘来划分的。有的时候，给你重重一击的往往不是别人，而是你的血脉至亲；你真遇到事情的时候，正经的亲戚也许并不比没有血缘关系的人更靠谱。

丰雪记得，每次外公喝了酒，说的最多的就是自己年少时的苦难，以及那些给过他些许温暖的好心人。

幺家公和他年龄相仿，两人自小性情相投。外公的父母故去，身后事也是幺家公的父母来张罗的。在他孤身一人漂泊无依的时候，也时常来给他送这送那。但凡吃点好的，就一定会走上十几里山路来喊他。应该说，幺家公的家就是外公心中的第二个家吧。

外公的亲三姐嫁到了干古井。年轻时受婆婆磋磨，顾不上兄弟；年纪大了吃儿子的饭看媳妇的脸色，仍然身不由己。一年半载回兄弟家耍两天，姐弟俩才有机会亲亲热热说几句贴己话。

哎！这姐弟俩就是一根苦瓜藤上的两个小苦瓜呀！活的也真够憋屈的。